Kompensasi Untuk Tanda Zodiak
Substabilitas C Selebriti

Cari Tahu Kompatibilitas Dengan Tanda Zodiak

'Memahami Judul IX' adalah kursus Poynter baru untuk membantu jurnalis mahasiswa menavigasi hukum federal yang rumit ini

Pendidik & Siswa

Ditambah rangkuman berita utama mingguan Anda dan bantuan dalam pendidikan jurnalisme

Shutterstock

Cepat — jelaskan cara kerja Judul IX!

Jika Anda seperti saya, pertanyaan dari seorang siswa ini akan memberi saya wajah rusa yang nyata, yang saya benci untuk tunjukkan karena ini tahun 2021 dan bagaimana saya belum tahu segalanya?

Saya tahu sedikit tentang cara kerja sistem, tetapi saya tidak memiliki gambaran lengkap tentangnya secara nasional, apalagi di sekolah saya sendiri.

Saya hanya bisa membayangkan seberapa baik siswa kami memahaminya — saya kira jauh lebih sedikit.

Saya juga menduga bahwa ketika kasus Judul IX yang layak diberitakan muncul di kampus, administrator sekolah Anda mungkin tidak akan memegang tangan siswa Anda dan memandu mereka melalui proses yang berbelit-belit, yang melibatkan dengar pendapat tertutup, catatan nonpublik, dan lebih banyak ketidakpastian. dari apa yang siswa Anda benar-benar mempertahankan tahun akademik ini.

Kabar baik! Poynter di sini untuk membantu.

Beberapa bulan yang lalu, saya mulai bekerja dengan Sarah Brown dari The Chronicle of Higher Education untuk membuat kursus bagi siswa Anda, dan kami dengan bangga mengumumkan bahwa 'Memahami Judul IX' sudah siap.

Terbaik dari semuanya? Ini gratis dan singkat. Saya pikir siswa Anda dapat mengerjakannya dalam waktu setengah jam. Atau bisa dijadikan sebagai pelajaran siap pakai untuk dibahas bersama di kelas.

“Memahami Judul IX” memberikan gambaran umum tentang undang-undang federal, menguraikan sejarahnya dan yang paling penting, memandu siswa melalui proses yang khas, menguraikan semua variabel yang mungkin memengaruhi pelaporan mereka.

Saya yakin saya tidak perlu memberi tahu Anda mengapa penting bagi siswa Anda untuk memahami Judul IX. Kantor Judul IX sekolah Anda adalah tempatnya program atletik memalukan dan terjadi perubahan sosial .

Tugaskan kepada mereka untuk dikerjakan dan didiskusikan selama kelas, atau bawa sendiri untuk memoles pengetahuan kerja Anda tentang hukum.

Saya berjanji bahwa saya tidak akan selalu menyerang kotak masuk Anda dengan produk Poynter. Tapi (siapa yang melihat itu datang?) Saya selalu ingin membekali Anda dengan sumber daya terbaik di luar sana, dan saya pikir ini akan menjadi alat yang hebat untuk kit Anda.

Jangan lewatkan lembar tip di bagian akhir untuk ide cerita yang dapat dipaku oleh publikasi siswa Anda.

Saya mendapat rilis berita dari Mentor Jurnalisme minggu lalu yang merupakan kabar baik bagi jurnalis mahasiswa yang tertarik dengan pelaporan investigasi:

Reporter dan Editor Investigasi Inc . bermitra dengan program Media Mentors di JournalismMentors.com untuk memberikan bimbingan dan bimbingan kepada jurnalis yang ingin membangun keterampilan dalam pelaporan data dan pengawas.

Mentor Media adalah program pendampingan dari jurnalisme.com sebuah situs web yang didedikasikan untuk membina generasi pemimpin media berikutnya. Mentor yang terdaftar di situs web telah secara sukarela menawarkan setengah jam, sesi satu lawan satu untuk saran, panduan, atau pertanyaan umum tentang menavigasi industri media.

Anda dapat membaca lebih lanjut di sini .

Minggu lalu saya menulis tentang pelecehan online, dan minggu ini Nieman Reports mengeluarkan artikel yang benar-benar harus dibaca oleh para penasihat dan profesor yang bekerja dengan jurnalis mahasiswa: Bagaimana Ruang Berita, Jurnalis, dan Rekan Mereka Dapat Memerangi Kekerasan Online .

Terima kasih kepada Jaringan Jurnalisme Investigasi Global, minggu lalu saya membaca “Unforgotten”: Jurnalis Mahasiswa Menangkap Kisah 51 Wanita yang Dibunuh di Chicago . Ini adalah profil tentang siswa dan profesor di belakang “Tak Terlupakan”: Kisah Tak Terungkap Wanita Chicago yang Dibunuh dari Universitas Roosevelt. Saya suka melihat siswa ini berinvestasi dalam topik dan menyoroti tragedi yang terlalu sering diabaikan oleh media arus utama.

Inilah sesuatu yang akan cocok dengan kelas Anda. Tidak terlalu berlebihan, tetapi Tampa Bay Times telah dengan gigih meliput pabrik peleburan timbal yang berbahaya pada bulan April. Di dalam potongan baru , mereka memublikasikan foto dan video yang dibagikan oleh pekerja saat ini dan mantan pekerja. Ini adalah contoh yang baik tentang bagaimana memperjelas visual dalam menceritakan sebuah cerita, dan apa yang bisa terjadi ketika seorang reporter bertanya, 'Hei, saya ingin tahu apakah Anda memiliki gambar atau video tentang itu?' Saya telah beralih dari berpikir tidak ada salahnya untuk bertanya menjadi berpikir Anda harus selalu bertanya.

Steker Poynter cepat: Jangan lupa untuk memberi tahu ruang redaksi siswa Anda tentang peluang bekerja dengan Poynter ini untuk mendukung proyek atau investigasi besar. Ini gratis dan dilengkapi dengan hibah $ 1.500.

Di dalam Kata-kata Apa yang Kami Gunakan — dan Hindari — Saat Meliputi Orang dan Penahanan , The Marshall Project menulis, “Kata-kata yang kami gunakan untuk menggambarkan orang-orang yang ditahan di lembaga pemasyarakatan adalah salah satu yang paling kontroversial dalam jurnalisme. Wartawan, editor, dan profesional peradilan pidana telah lama berasumsi bahwa istilah seperti 'napi', 'penjahat', dan 'pelanggar' jelas, ringkas, dan netral. Tetapi segmen vokal dari orang-orang di dalam atau yang secara langsung dipengaruhi oleh sistem peradilan pidana berpendapat bahwa kata-kata ini secara sempit — dan secara permanen — mendefinisikan manusia berdasarkan kejahatan dan hukuman mereka.” Buku gaya baru ini bisa menjadi topik diskusi kelas yang menarik, terutama karena berkaitan dengan bahasa pertama orang, yang 'menghindari mengubah satu aspek kehidupan seseorang menjadi label yang mencakup semua.'


WEBINAR TERKAIT: Kata-kata yang Kami Gunakan untuk Menutupi Peradilan Pidana, Penjara dan Penjara


Teman saya Elizabeth Smith, asisten profesor di Pepperdine dan penasihat media mahasiswa bintang rock, terlibat dalam meneliti ruang redaksi mahasiswa, karena ada kelangkaan informasi tentangnya. Dia mengirim email kepada saya minggu ini, “Ruang redaksi perguruan tinggi telah bertahan, dan berkembang, dalam keadaan luar biasa selama lebih dari setahun. Kami adalah tim peneliti dan penasihat media perguruan tinggi yang berusaha untuk lebih memahami pengalaman jurnalis mahasiswa dan ruang redaksi mereka. Survei anonim berikut ini ditujukan untuk jurnalis perguruan tinggi saat ini yang berusia di atas 18 tahun. Jika Anda seorang penasihat, harap pertimbangkan untuk meneruskannya kepada siswa di ruang redaksi Anda. Survei ini memakan waktu antara 5 dan 7 menit.”

Ini link surveinya:

https://bit.ly/3dYM3hH

Jika Anda memiliki pertanyaan, hubungi Smith secara langsung. Saya pasti akan menyampaikan temuannya kembali ke sini.

Salah satu cara berharga yang dapat Anda lakukan untuk memperkuat keragaman, kesetaraan, dan inklusi di kelas Anda adalah dengan berbagi jurnalisme tentang, oleh dan untuk komunitas yang beragam — bukan hanya cerita yang didominasi oleh dan tentang orang kulit putih cisgender. Berikut adalah beberapa contoh yang saya lihat minggu ini.

Dari teman-teman kami di The National Catholic Reporter, posisi musim panas yang terpencil dengan tenggat waktu lamaran yang diperpanjang: “The Wartawan Katolik Nasional mencari aplikasi untuk Bertelsen Fellowship, magang berbayar selama setahun yang memberi jurnalis muda kesempatan untuk melaporkan, menulis, dan menghasilkan sumber berita independen terkemuka di negara itu untuk umat Katolik. NCR berbasis di Kansas City, Missouri, tetapi bahkan sebelum pandemi, banyak staf kami bekerja secara virtual dari rumah mereka di seluruh negeri dan dunia. Batas waktu aplikasi diperpanjang hingga Senin 19 April. Info lebih lanjut disini .”

Minggu ini, editor Taylor Blatchford tercermin pada tahun lalu di media siswa dan tantangan yang dihadapi jurnalis mahasiswa ke depan.

Berlangganan di sini ke The Lead, buletin jurnalisme siswa mingguan kami, dan dorong siswa Anda untuk melakukan hal yang sama.

Minggu ini kami meminta siswa untuk mempertimbangkan masalah kata-kata kotor selama siaran langsung. Selama protes di Brooklyn Center, Minnesota, setelah pembunuhan Daunte Wright, dua jaringan berbeda menangani sumber profan dengan dua cara yang sangat berbeda. Apa yang akan siswa lakukan dalam situasi mereka? Apakah jaringan memiliki kewajiban untuk melindungi pemirsa dari kata-kata kotor?

Profesor Pers Pass adalah katalog studi kasus, pertanyaan diskusi dan PowerPoint tentang isu-isu terbaru dan mendesak dalam jurnalisme. Berlangganan hanya $12 per bulan atau $100 untuk satu tahun penuh. Langganan memberi Anda akses penuh ke lebih dari 20 studi kasus, dengan yang baru ditambahkan setiap minggu.

  • Memahami Judul IX — Buat pelaporan unik seputar kasus dan praktik institusional sekolah Anda — Mulai kapan saja
  • Proyek Media Perguruan Tinggi: Mendaftar untuk menjadi salah satu dari lima publikasi media siswa independen dalam program akselerator semester ini — Mendaftar sebelum 2 Mei
  • Teachapalooza Virtual: Alat Pengajaran Terdepan untuk Pendidik Perguruan Tinggi — Daftar sebelum 10 Mei
  • United Facts of America: Festival Pemeriksaan Fakta dengan tamu istimewa Dr. Anthony Fauci — Bergabunglah bersama kami 10-13 Mei